最近我带了一个培训班，全部都是差生，而且数学成绩都是50分左右的，现在我们上课的内容是他们已经学过的初二的数学，还是一点效果也没有啊，还是以前一样，急死人啊 ，上课听讲的没有几个人。点人回答问题没有几个可以完全回答正确，而且更郁闷的是:很多人都一副了不起的态度，很牛啊 ，像什么都知道一样，考试一出来还是50分不到，真实拿这些人没有办法啊，
请各位给我点好的意见啊，谢谢！

应先和他玩好，再和他学，在玩中学，在学中玩

这样好难啊！

我最怕的学生就是你讲再多，你再努力备课，他也无动于衷，这样的学生没什么好的办法，说实话，他们根本就对学习不感兴趣，如果说不是办法中的办法就是你试着去与他们多沟通。成绩都这样，你只能讲课本上的概念，然后布置课后习题就足够了，讲多了他们反而不耐烦。

学习本来就是自己的事,老师只是引路,他自己不学,你总不能把他脑袋弄个洞把知识硬给他灌进去吧.你努力教好自己的,如果实在不行可以拿节课先不忙讲知识,讲你们现在所面临的问题,你让学生给你出主意,或许能收到些效果.或者听听学生们希望你怎样讲给他们听.

上课可以多准备些笑话什么的,看学生没精神了讲点笑话提提精神也是个好办法.教学很灵活.关键还是对症下药的讲,效果最佳.

4楼的见解很独特啊 值得学习

现在的老师真是难当啊，孩子越来越来不好，哎 转行了 啊

我还没开始带，看看这些帖子就觉得很难了/。

我正带一个这样的学生，很让人头疼，不过只要不给他太多的学习任务，哪怕只记住一个概念并理解了就算你成功了一小步

若一对二还有办法,若一对十就没办法了.

对这样自以为是的人，真是没有办法啊，而且这样的一个班的差生，他们彼此之间还相互炫耀玩游戏有多厉害，下课时可是热闹了。。。。
他们因为成绩都很差，他们还不以为耻，反以为荣，‘反正大家都很差，只要我比你强啊就够了’ 真是受不了他们，哎，我还是自己教自己的，不管他们了，管他们，他们还要与自己顶撞半天，搞得彼此不愉快啊，恨不得狠狠的打顿这样的同学啊，想到以前社会的教书先生该多好啊。

哎

这个需要了解学生的心理.
其实每一个学生,在开始的时候都想当一个好学生,只是在学习的过程中,慢慢发现自己处于劣势,此时,很多人会选择放弃学习,转而选择一些别的事情,那些他们可以拿来炫耀的东西.
这样的学生其实都很有才,我们作为老师要做的,是让他们正确认识自己的能力,做自己该做的事.而不是一味的让他们学习他们不擅长的学科,讲解那些他们枯燥的知识.
其实,课程知识的传授不是很重要,重要的是让他们明白他们自身的能力有多强大.这样,他们才有源源不断的动力来学习,做一些他们感兴趣的事情.